書名:卡爾威特的教育
作者:卡爾威特
第一章:願上帝保佑我的孩子
做為上帝的子民,我的使命是竭盡全力使自己的孩子堅強有力,,要做到這一點,在孩子成人之前,我想應使他盡量具備人性的美德和健康的體魄
多數父母受在孩子長到兩三歲的時候才注意到這一問題,但若要完成這一義務,則必須從尚未為人父母時就開始注意,也就是說必須健康.合格
爲了自己和後代的幸福,最重要的是我們一定要選擇身體健康.內秀.善良的女子做妻子,並且在妻子還沒懷孕前就開始充分注意自己的精神和體質,我們在食衣住行方面都非常樸素和節儉,爲了呼吸新鮮的空氣,我們時常去戶外散步,享受大自然的美麗,我想在這種情況下生下來的孩子一定會身心健康的
妻子一但懷孕了就更應當過有規律的生活,盡量早睡早起,另外卡爾的母親也非常注重飲食,也是個非常堅強的女人第二章:生下來時都一樣,成功與否取決於環境
即使是普通的孩子,只要教育得法,也能成為不凡的人,而一個人的品質如何,絕大程度上是取決於幼年時期所受的教育如何,對孩子的教育必須盡早開始,開始的越早,取得的效果就越明顯,孩子越有可能接近完美的人
教育的理想就在於使兒童的潛在能力達到十成,只要充分的發揮出這種潛在能力,我們便能做出不平凡的事業,不過這種能力有著遞減法則,比如說生來具備一百分潛在能力的兒童,如果一生下來就給他進行理想的教育,那麼就可以成為一個具備一百度能力的成人,如果從5歲才開始教育,即使教育的非常出色,那也只能成為具備八十分能力的成人,如果從10歲才開始教育的話,教育的再好,也只能達到具備六十分能力的成人,也就是說教育的越晚,兒童的能力實現就越少,所以教育最重要之點就在於要不失時機地給予孩子發展其能力的機會,儘早發揮其能力
教育必須從出生那天就要開始進行了,從出生到三歲以前是最重要的時期
第三章:抓住兒子智力發展的最佳時期
做父母的要隨時隨地解除孩子的不愉快,例如尿布溼了就要換,餓了就餵他奶,渴了就給他喝水,以最敏銳的感覺去感知孩子的需要
我在孩子未滿兩歲前不給他吃肉,人的性格取決於食物,另外我們不希望他的胃老是得不到休息,血液也老是在胃部工作而不是集中在大腦,如果讓孩子的精力只用於消化,那麼大腦就不會得到很好的發展,吃太多也會阻礙腦部發育,也有害他的健康
嬰兒睡覺時絕不要像布娃娃那樣把他包的緊緊的,我們天氣晴朗時會帶兒子去田野裡讓他眺望綠色的原野,天氣好就讓他在屋外睡覺,以便享受陽光沐浴,呼吸新鮮空氣,所謂的嬰兒運動是從他兩三週就開始了,讓他在光滑的木棍上做懸垂運動,還有一種訓練是讓他抓住我的中指,由於嬰兒與生俱來的把握反射,他會像吊單槓一樣用力拉起自己的上身,等到兩個月大反射消失時,他的胳膊已經練到相當有力,爲提前進行爬行訓練創造了條件
我和妻子每天借由幫兒子洗澡而按摩手和腳,幫助他觸覺和促進血液循環和肢體的靈活,打從一歲就教他自己洗臉和刷牙
充分的刺激孩子的感覺器官能促使大腦的各部分積極活動,我決定從訓練他的五官開始,並且刺激大腦的發育,五官中首先要先發展耳朵的聽力,因為嬰兒的聽力比視力發展得要早,訓練聽力需母親悅耳的歌聲
小孩出生6週開始我就對他朗讀很多詩,隨著詩的語調變化,孩子的反應也會跟著變化,兒子一歲的時候就能被誦許多詩了,而且是自然學會的
味覺方面的訓練我們始終給予很清淡的食物,避免吃過多的鹽和糖
視覺發達起來的時候就開始陪養他觀察能力,也就是看很多名畫和雕刻的作品,能善於繪畫的父母的培養下成長的孩子是非常幸福的,爲了陪養他對色彩的興趣和感覺,我經常和他玩色彩的遊戲,從小就要陪養,不然以後就會對色彩遲鈍
卡爾一會走路就經常陪他散步,並讓他看天空顏色和樹林顏色,花朵顏色.建築物.員也.服裝等
鑒於嬰兒的注意力不易集中,我通過鮮活的物品教會兒子各種形容詞,在兒子出生的第六週,我曾給他買了些紅色氣球,把氣球用短繩綁到他的手腕上,氣球變隨的他的手上下擺動,之後每週換不同顏色的氣球,透過這樣的遊戲,我便能輕而易舉的教他紅色.綠色.圓的.輕的等形容詞
此外儘早讓孩子的手發揮多種功能,平時就給他抓東西,讓他手指經常活動,也讓他觀察我的手,讓他了解手的功能,例如拿小搖鈴或8-9個月的時候給他圖畫紙和蠟筆
出生15天之後就給他灌輸詞彙,多教他說話,3歲前是語言發展最佳時期,多和他交談,因為嬰兒出生沒多久就會對人談話的聲音有反應了,這也可訓練他的聽力,在交談過程中需要清楚.精確,天天都講故事給他聽,鍛鍊出想像力和記憶力,擴展知識和傳授知識,也可講希臘.羅馬.北歐等神話故事給他聽,聖經也是不錯的選擇,我的孩子5-6歲時就會記住3萬多個字彙了
第4章:正確教育孩的方法
兩歲的時候開始教他識字,我認為不管教什麼都叫喚起孩子的興趣,有興趣才會有好的良好效果出現,最好的辦法就用遊戲的方式來進行
當他六個月大的時候我就在他房間大約一米高的地方貼上厚厚的白紙,白紙上貼有用紅紙剪下的文字和數字,在白紙的另一塊地方,我則貼上簡單的單字,如貓狗老鼠兔子帽子桌子等,另一處並列貼從一-十的十行數字,又在另一個地方畫上樂譜
在孩子的樂趣中做重要的是讀書,不過書的選擇很重要,幼年時期讀的書往往能左右這個人的一生
當一個孩子懂得玩耍的時候,他的創造力就已經開始了
第5章:我只是想把兒子陪養成全面發展的人才
從小我就培養他獨立生活的能力,對孩的溺愛和嬌寵是孩子獨立人格形成的最大阻礙,我讓兒子學會尊重他人和自我克制,知道自己要對自己的行為負責,父母是孩子最早的老師,而不是他的保護神
不會忍耐的孩子通成將來也不會有大的作為,在我的家庭中,孩子受到傷害,即使他大哭也絕不會在五這得到過分的安慰和同情,時間長了,兒子就自然明白
讓孩子具有同情心,學會如何去愛人,什麼是人生最美好的東西,多關心別人,隨時準備把別人的幫助轉為對別人的關心
在孩子3歲的時候,我要求他自己的事情自己完成
第6章:千萬不要小看他
我從不相信小時後可以放寬一些,長大後再嚴格一些,我家卡爾從一歲起,我就教他什麼該做,什麼不該做,幼小的時候沒這樣訓練,長大後就恐怕來不及了
不要以為孩子太小就不懂道理,想要培養他成為成實正直的人,從小就該對他嚴格訓練,很多父母都覺得小孩的小小謊言沒危害性,甚至還覺得很可愛,其實撒謊只要成了習慣就會變成罪惡的源泉,之後要改就很難了
一味地縱容孩子並不是尊重孩子,如果希望把良好品德傳授給孩子,為人父母者必須以身作則,自己就要具備良好的品德,教育孩子前就要先弄清楚什麼是對的,什麼是錯的,了解自己該採取什麼樣的方式去對待孩子的過失
對待孩子,行就是行,不行就是不行,是非分明,不許的事情一開始就是不許,不能出爾反爾,不可有絲毫的通融,父母的言行要一致
第7章:什麼樣的教育才不會損害孩子
Copyright 2024, BabyHome
| 隱私權政策