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| 19-21個月兒童語言的發展 | 2008-10-29 | Page:1/1 |
19-21個月兒童語言的發展 你的孩子18個月時，經常挂在嘴邊的單詞只有20個左右，而到21個月時，他將說出100多個單詞。爲什麽會有這麽大的差別呢？因爲在本階段裏發生了一次“詞語爆炸”現象。 一、 19∼21個月兒童語言發展的特點 1． 語言理解方面
這一階段，你的孩子將越來越“善解人意”，因爲他能理解的詞越來越多，可以說是“與日俱增”，每天都在增加 辭彙量。
除了名詞以外，他還可以聽懂很多描述事物特徵的形容詞，如“熱、漂亮、髒”等等。對於一些描述方位的詞語。如“在裏面、在外面”等，他也能理解。那些描述日常生活基本動作的詞語，他已能全部理解了，比如“坐、看、吃、睡、打開、關上、拿、走”等等。有趣的是，從這一階段開始，他牟擺脫情景單獨理解您的語言了，如您什麽都不拿對他說“來，我給你梳梳頭”時，他也能準確地理解。 另外，這一階段他開始不斷地向您提高。他總是要您告訴他各種事物的名稱，問您“那是什麽”、“那叫什麽”等問題。這實質上是他在學習語言。這個時期是他掌握詞語的第一個關鍵期！ 2.語言表達方面
這一段，孩子的語言表達能力將發生質的飛躍。他以每個月平均說出25個新單詞的速度發展著。這種掌握新詞速度猛然加快的現象，我們稱爲“詞語爆炸”。許多母親都有這種突然的感覺：孩子怎麽一下子會許多詞語了呢。另外一個大的變化就是，這階段您的孩子將說出由兩個單詞組成的句子來，這就是我們說的“雙詞句”。如他說“走”笶再見”、“大狗狗”、“蘋果笶笶削”等。這些話聽起來就像我們發電報時所用的簡略語句，因此，又被稱爲“電報句”。 還有一個重大的進點，就是他開始學會使用否定和疑問的表達方式。他開始用“不笶笶睡”、“不笶笶奶”等語句來拒絕您，也會用“哪兒”、“什麽”來問您一些問題。 總之，這一階段是孩子語言發生重大進展的關鍵期。您一定要把握好本階段的語言訓練。 二、 父母指南：告訴孩子一切
這階段您的孩子一下子變成了一個“勤學好問”的人。他不斷地問您“這是（什麽）？”、“那是（什麽）？”等，不斷地想知道事物的名稱。他是喜歡跟您一塊兒坐著“看書”，跟您談書中的圖片。因此，最好的辦法就是：主動告訴子，把所有他感興趣的東西都不厭其煩地告訴他！當然，您要適當考慮他的理解和接受能力。 三、 適宜的教育活動
1. 紙喇叭
用舊挂曆紙糊兩個剌叭。然後讓孩子和您一起坐在地板上，您手裏拿著紙喇叭給孩子示範著說“喂喂，我現在可以大聲說話了”（在聲地）或“喂喂，我現在可以小聲說話了”（小聲地），孩子也拿著紙喇叭學著說。您可以模仿孩子所喜愛的電視節目，如類比某些孩子愛聽的電視廣告語、動畫片中的人物或動物的說話等。孩子對這種新穎的玩法一定會樂此不疲的，而這將極大地促進他語言能力的發展。 2. 小汽車
這一階段，您的孩子可以自由走動而且特別喜歡模仿別人的言談舉止。您可以拿著玩具小汽車在地板上與孩子一起玩。您一邊推著不汽車，一邊類比汽車開動的各種聲音，並念念有詞地對他說：“嘟嘟嘟，笛笛笛，小汽車開過來了。吱笶笶！汽車停下來了，寶寶快上車！走，嗚笶笶嗚笶笶走了！笛笛笛，小汽車去接爸爸了……” 經您這番“啓發誘導”，他一定會與您一樣，拿著小汽車，自言自語地說話。你會發現，這一時期的嬰兒玩耍時，總是一邊遊戲，一邊在說著什麽的。 3. 藏貓咪
絕大多數的孩子都特別喜歡和父母玩“藏貓咪”的遊戲。一開始可以您藏他找，您藏起來後，他不斷地問：“媽媽，在哪里？”等他熟悉這個遊戲以後，就可以他藏您找。等他藏起來以後您就不斷地問：“寶寶，你在哪兒？媽媽怎麽找不到你呢？寶寶你在門後邊是嗎？在桌子底下是嗎？”要不了幾下，您的孩子就會主動“招供”：“媽媽，寶寶在這兒！”於是，母子皆大歡喜。 四、 語言發展檢查指標
這一階段，您的孩子可以做到以下幾點：日常說話已能用100我個詞語；能說出由兩上單詞組成的句子，即雙詞句；能執行有兩個動作要求的命令，如“去揀球”和“把球給爸爸”；喜歡聽成人反復講同一個故事；能夠理解一些描述性形容詞以及日常生活常用的動詞（10個左右）；說到自己時總是用名字代替；喜歡給周圍的事物“命名”；總愛問家長“家是（什麽）”；試著模仿成人的語言，但往往只能重復成人話語的最後一兩個單詞。
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