★0∼6個月 1、保證嬰幼兒健康、安全成長。
2、建立常規，培養良好的生活習慣。
3、進行初步的感知覺訓練（視、聽、味、嗅、觸覺運動）。
4、進行發音訓練（母音a、o、e、i ，輔音m、n、d、g ）。
5、培養與人交往的興趣。
0至1歲嬰幼兒 1、保護新生兒健康成長。
2、建立睡眠、飲食常規。培養良好的睡眠，飲食習慣。
3、幫助嬰兒建立感知覺的條件反射（視聽味觸）。
4、對嬰兒進行抬頭、抓握、爬行等訓練。
5、初步建立親子情感紐帶。
身 心 發 展 特 徵
（一）生理發育
1、體重：出生後到滿月可增加約0.8-0.9千克。
2、身長：出生後到滿月可增高約4釐米。
3、頭圍：出生時大約34釐米，到6個月可增長約8-10釐米。
4、運動能力
（1）大動作：俯臥抬頭片刻。
（2）精細動作：握筆桿一會即掉。
（二）心理特徵
1、認知能力：聽聲音用眼睛找聲源。
2、腦的發育：出生時腦重為350克，在良好的哺育下，每天幾乎增加1克。
3、語言能力：會發細小喉音。
4、社會性發展：①與父母眼對眼注視。 ②逗引時會微笑。
第二個月
1、證嬰幼兒健康、安全成長。
2、建立常規，培養良好的生活衛生習慣。
3、對嬰幼兒進行視覺和聽覺的追逐能力、小手抓握能力的訓練。
4、對嬰幼兒進行母音a、o、e、I，輔音m、n、d、g的訓練。
5、逗引時會對人微笑，喜歡與成人交往，基本建立親子紐帶。
身 心 發 展 特 徵
（一）生理發育
1、體重：增長到約是出生時體重的2倍。
2、身高：比第一個月增高2.87（女）—3.27（男）釐米。
3、動作能力
(1)大動作：俯臥頭可以抬起片刻，上下肢肌肉張力增強伸直。
(2)精細動作：手的活動能力增強，幾乎張開，不再緊握。兩隻手可以在胸前接觸，也可以把手放在嘴裏吮舔。
（二）心理特徵
1、視覺：能看清除25—30釐米遠的鮮豔物體，能追視活動著的玩具，頭和眼跟隨移動物向兩側轉45度，能注視移動的人臉。
2、聽覺：對突然的鬧聲有驚跳反應，對母親的呼聲和撞敲玩具的呼響聲有瞬間反應，聽到鈴聲停止哭鬧，並能追逐聲源。
3、語言能力：舒服時發出和諧的喉音，呀呀欲語聲。
4、腦的發育：腦細胞生長出現第二個高峰期。
5、社會性發展：喜歡成人逗引，滿意時可歡快的笑或獨自微笑。
第三個月
1、發展大動作，學習側臥翻身90度,腑臥用肘支起前半身，雙手胸前抓握。
2、仰臥兩眼追視物體180度。（向兩側各轉化90度）
3、愉快時能發出咯咯的笑聲，逗引時能伊語作聲。
4、能聽出母親的聲音，認識照顧他的成人，見人主動笑引起成人關注。
5、初步養成某種習慣。保護新生兒健康成長。
身 心 發 展 特 徵
（一）生理發育
1、體重：生後90天嬰兒體重正常值均為6.22公斤~6.74公斤。
2、身長：正常值為61.1釐米~62.4釐米。
3、胸圍： 40.1釐米－41.2釐米。
4、頭圍：39.8釐米－43.8釐米。
5、運動能力
雙手相握、兩手可輕拍，伸手能抓住懸掛著的玩具。俯臥時頭可以抬得很高而且穩定，雙手支撐抬起身體。雙臂伸直，可分別活動肢體，肌肉活動正常。扶腋能坐頭位穩定向前傾，扶站時，能支持體重的一部分。能獨立左右側翻身。
（二）心理特徵
1、視覺：兩眼集中，可追視到三十釐米以外的物體，眼球能上下左右移動，並能追視到小物品（如小糖粒）。
2、聽覺：喜歡聽有節奏的聲音，如音樂，兒歌，頭能轉向聲源。
3、語言能力：能聽懂母親經常講的日常言語。會大聲笑。咿咿學語。
4、社會性發展：眼睛緊跟行人，喜歡讓人抱他到戶外玩。喜歡依戀母親。對周圍事物開始注意，見到食物想要吃。
第四個月
1、發展大動作，學習翻身180度。拉臂坐起並扶坐、扶站。
2、小手能抓緊玩具並能注視。
3、眼球能上下左右移動，追視小物品。能找到聲源和尋找遮擋住的人臉。
4、學習發輔音d、n、m、b。
5、認識身邊熟悉的人，喜歡與成人做遊戲。保護新生兒健康成長。
身心發育特徵
（一）生理發育
1、體重：正常值均為5.54公斤—6.02公斤。
2、身高：正常值均為58.8釐米—60.1釐米。
3、頭圍：正常值均為38.6釐米—39.6釐米。
4、胸圍：比頭圍少0—0.9釐米。
5、運動能力
側臥翻身90度，俯臥雙肘支起前半身，雙手能在胸前抓握，手能抓緊小玩具。
（二）心理特徵
1、視覺：追逐光亮、鮮豔的移動物體180度。
2、聽覺：能聽出母親的聲音。根據尋找聲源。對音樂非常感興趣。
3、語言能力：能發出咯咯的笑聲，伊呀學語並能發出哦哦的聲音。
4、社會性發展：開始認生，認識照顧他的成人。能主動對親近他的人笑。
第五個月 1、發展大動作，每日扶坐、扶站、扶蹦，引導寶寶抓緊懸吊玩具，促進精細動作的發展。
2、學會模仿發音：“a-a”，“o-o”，“g-g”，“ma-ma”“ba-ba”。
3、有計劃地讓寶寶學認人、認物、聽兒歌、欣賞音樂。
4、 聽到名字會回頭注視或笑。
5、預防缺鐵性貧血。
身 心 發 展 特 徵
（一）生理發育
1、體重：正常均值：6.78-7.79千克。
2、身長：正常均值：63.1-65.3釐米。
3、胸圍： 41.1-43.0釐米。
4、頭圍：正常均值: 40.9-42.8釐米。
5、運動能力
（1）大動作：①扶著腋下能站立,能靠坐有扶手的沙發和小椅上；
②能左右翻身；
③仰臥轉成俯臥，胸部離床，雙手支撐上身。
（2）精細動作：①抓住懸吊玩具；②兩手各握一玩具。
（二）心理特徵
1、視覺：開始識別成人的面孔，能追隨物體轉移視線。
2、聽覺：能辨別父母呼喚自己的名字。
3、認知能力：①兩眼追隨掉落的玩具；
②指認物品。
4、語言能力：①看到熟悉的人或玩具會咿呀發音；
②能模仿成人發出重複輔音，如ba-ba ma-ma da-da wu-wu等。
6、社會性發展：見食物興奮 ①叫寶寶名字會注視或微笑；
②對熟悉的人微笑，對陌生人產生恐懼或哭的反應。
第六個月
1、發展大動作，仰臥翻身打滾，能坐穩，雙手傳遞積木;發展精細動作，會撕紙，抓住蒙在臉上的手帕。
2、培養良好情緒，注意心理衛生。
3、學指物及身體五官部位。
4、出牙數0-2個。
5、能發4-5個輔音。
6、身心發展特徵
（一）生理發育
1、體重：正常均值：7.24-8.3千克
2、身高：正常均值：64.8-68.6釐米
3、胸圍：正常均值: 41.9-43.9釐米
4、頭圍：正常均值：41.8-43.9釐米
5、牙數：正常均值: 0-2顆
6、動作能力
(1)大動作：①獨坐片刻 ②扶著站立
(2)精細動作：①把玩具從一手傳至另一手。
②會撕紙,抓去蒙在臉上的手帕。
（二）心理特徵
1、視覺：開始辨別形狀或顏色不同的玩具。
2、聽覺：能聽懂“爸爸”、“媽媽”及一些事物名稱。
3、認知能力
①聽到人名或物品的名稱時會用眼注視或用手指認。
②覺察別人拿走自己的玩具，並以哭表示反抗。
4、語言能力
①模仿成人發出輔音：dǎ-dǎ,ná-ná,wá-wá,pāi-pāi。
②聽到“媽媽”或“爸爸”會朝其注視。
5、社會性發展
①開始認生，有明顯的焦慮，哭鬧等反應。
②捕捉並拍打鏡中人。
③能區別嚴厲與親切的語言。
④喜歡到外面玩，喜歡玩“藏貓”遊戲。
第七個月
1、發展大動作，使寶寶能獨坐幾分鐘，扶雙手能站立；發展精細動作，促進手指的靈活度。
2、學發“爸爸”、“媽媽”等雙輔音。
3、模仿成人拍手和點頭。
4、添加餅乾、肉末、動物血、雞蛋等輔食，注意預防寶寶缺鐵性貧血。
5、幫助寶寶逐漸適應人多的社會環境。
6、注射第3針乙肝疫苗。
身 心 發 展 特 徵
(一)生理發育
體 重：正常均值：7.78∼8.7千克
身 高：正常均值：67.0∼69.95釐米
頭 圍：正常均值：42.8∼44.45釐米
胸 圍：正常均值：42.9∼44.4釐米
出牙數：1∼2顆門牙
動作能力： 1、大動作
（1）獨自坐穩幾分鐘，無需用手支撐身體。
（2）扶寶寶的雙手能站立。
2、精細動作
（1）手指靈活度增強，拇指能配合其他手指抓起玩具。
（2）會用帶柄的玩具敲打另一個玩具。
（二）心理特徵
1、聽覺
（1）喜歡聽有節奏的兒歌。
（2）聽到叫“爸爸”時，頭會轉向爸爸一方。
2、語言能力
無意中能發出“爸爸”、“媽媽”等雙輔音，但還不能理解具體含義。
3、認知能力
（1）會模仿成人拍手和點頭。
（2）能找到當面掩藏的物品。
4、社會性發展
（1）看到父母、熟人時主動要求抱。
（2）“怕生”現象加劇，應逐漸適應人多的社會環境
第八個月
1、豐富添加輔食的品種，但要注意預防寶寶消化不良。
2、培養寶寶拿勺和用杯子喝水。
3、培養寶寶對進食、排泄、睡眠及醒來的節奏感。
4、發展寶寶的色彩知覺。
5、寶寶滿8個月應接種麻疹疫苗。
身 心 發 展 特 徵
（一）生理發育
1、體重：正常均值：7.8-8.8千克
2、身高：正常均值：68-75.5釐米
3、頭圍：正常均值：43.5-45.2釐米
4、胸圍：正常均值：43.8-46釐米
5、牙齒：如果寶寶下面當中的兩顆門牙還沒長出，該月就會長出，如果已經長出，上面當中的兩顆門牙也就快長出來了。
6、運動能力
（1）大動作：
a、會以手肘為支點向前匍行。
b、能從仰臥變俯臥，然後坐起身，並會自己躺下。
（2）精細動作：
a、用兩塊積木在手中對擊。
b、喜歡把能拿到手的東西放到嘴裏啃。
（二）心理特徵
1、語言能力
（1）能聽懂媽媽的簡單語言，能把部分詞語同常用的物體聯繫起來。
（2）喜歡模仿成人發出的雙複音，50%-70%的孩子會自動發出“爸爸”、“媽媽”等音節，並逐漸從無意識發音發展到有意識地叫爸爸、媽媽。這標誌著孩子步入學習語言的敏感期。
2、感知覺發展
（1）孩子對遠距離的事物更感興趣，喜歡到戶外去看樹、花草、行人和車輛。
（2）對拿到手的東西喜歡反復地看，喜歡敲敲打打或放到嘴裏啃。
3、認知發展
（1）當著孩子的面掩藏物品，他會很快找出來。
（2）開始對圖書感興趣，喜歡讓父母陪同看書、看畫，喜歡聽“嘩嘩”的翻書聲音。
4、社會性發展
（1）當不餓時會閉嘴或把頭偏開。
（2）會用不同方式的哭泣表示受傷、不舒服、饑餓及孤單。
（3）在成人提示下能“拍手”表示歡迎，“揮手”說再見。
（4）喜歡模仿成人的動作，如從杯中喝水，對電話說話等。
第九個月
1、學會手膝爬行，會扶雙手向前邁步。
2、會用食指操縱多種開關。
3、能聽懂常用詞的意思，會看書看圖片。
4、會拍手表示歡迎、招手表示再見，懂得與人進行合作遊戲。
5、乙腦疫苗第1次，間隔7-10天注射第2次乙腦疫苗。
6、會拿勺子盛到食物，會伸頭伸手配合穿衣服。
身 心 發 展 特 徵
一、生理發育
1、體重指標：8.36-9.0千克
2、身高指標：69.7-71.3釐米
3、頭圍指標：43.8-45.0釐米
4、胸圍指標：43.7-44.9釐米
5、動作能力：
（1）大動作 ①會自如地爬來爬去 ②能邁3步以上
（2）精細動作 ①會靈活使用食指 ②平剪式抓握
二、心理特徵
1、認知發展
①會指認2個或2個以上身體部位或物品。
②會揭開蒙著玩具的紙或布巾，找到玩具。
2、語言能力
①會發媽媽音，但無所指。
②能對簡單語言做回答性動作。
3、社會性發展
①懂得害羞，會做害羞的動作。
②聽到表揚會重複剛才的動作。
③會和熟悉的人做躲貓貓遊戲。
第十個月
1、能靈活地前後爬行,會獨立站起來,並會扶著物體行走。
2、雙手會靈活地敲積木、搭積木等。
3、會模仿發出“爸爸”、“媽媽”。
4、能聽懂簡單的語意，並作出相應的動作。
5、會配合穿衣、脫衣。
6、逐步斷奶以主食為主，並學會良好的飲食習慣。
身 心 發 展 特 徵
一、生理發育
1、重指標：8.5－9.4千克
2、身高指標：71－73釐米
3、頭圍指標：44.5－45.6釐米
4、胸圍指標：44.4－45.6釐米
5、出牙數：4－6顆
6、動作能力
（1）大動作
①能穩穩地由臥位坐起而後再躺下。
②會靈活快速地爬行。
③能扶著物體（如床欄）站著，並沿著物體行走。
（2）精細動作
①能把一件玩具放進另一件中。
②會用一隻手握住兩件物體（但在放下時顯得有點笨拙）。
③食、拇指動作熟練。
二、心理特徵
1、認知發展
①知道自己的名字，並在別人叫時會答應。
②會用手指指出熟悉的人。
2、語言能力
①會叫“爸爸”、“媽媽”。
②懂得簡單的語意，並作出相應的動作。
3、情緒情感的發展
①懂得高興和不高興，會做高興和不高興的動作。
②喜歡看各種東西，好奇心表現得較強烈。
4、社會性的發展
①喜歡和小朋友或大人玩一些合作性的遊戲。
②喜歡聽表揚和稱讚的話，並做出相應的反應。
③喜歡用拍手歡迎、招手再見的方式與周圍人交往。
第十一個月
1、能扶著欄杆獨腳站，並能橫著走幾步。
2、能進行雙手協調動作，並學會招手、擺手等動作。
3、能翻書、找圖畫，並能自己拿小勺。
4、能自己脫鞋。
5、能模仿成人說一些簡單的詞。
6、能理解常用詞語的意思，並學會一些表現詞義的動作。
身 心 發 展 特 徵
一、生理發育
1、體重指標：8.8∼9.6千克
2、身高指標：72.3∼74.2釐米
3、頭圍指標：44.8∼46.0釐米
4、胸圍指標：44.7∼49.0釐米
5、出牙數：5∼7顆
6、動作能力：
（1）大動作：①能穩坐較長時間
②能自由爬到想去的地方
③能扶著東西站得很穩，並能橫著走幾步。
（2）精細動作：①能用拇指和食指協調地拿起小東西。
②會招手、擺手的動作。
③會翻書、打開包裝紙等。
二、心理特徵
1、認知發展
①知道用工具（如棍子等）去獲取玩具等物品。
②能聽聲指物或圖。
2、語言能力
①有強烈的語言表達意願（如說些莫名其妙的話）。
②有意識地發“爸爸媽媽”之外的某些音（如要、走等）
③能夠理解常用詞語的意思。並能模仿成人說話。
3、社會性發展
①隨音樂或兒歌做動作（如點頭、拍手等）
②有強烈的與人交往的需要，喜歡同成人玩。
第十二個月
1、能扶著欄杆獨立行走，並能站立、下蹲、彎腰。
2、能握小勺吃東西(雖吃不好)。
3、能塗畫。
4、能說出一二個字，並會用點頭搖頭來表示自己的意見。
5、能聽聲取物2-3種。
6、能豎起手指表示“1”。
身 心 發 展 特 徵
一、生理發育
1、體重指標：9.0∼9.8千克
2、身高指標：73.0∼75.6釐米
3、頭圍指標：45.0∼46.3釐米
4、胸圍指標：45.0∼46.4釐米
5、出牙數：6∼8顆
6、坐高:46.5∼47.5釐米
7、動作能力：
（1）大動作： ①能獨立走2∼3步。
②能蹲下又站起。
③能踮動雙腳。
（2）精細動作：①能用蠟筆在紙上戳出點。
②能搭積木。
③手眼協調進一步完善，能拉抽屜、開門。
④能打開瓶蓋，剝開糖紙，能勉強用杯子喝水。
二、心理特徵
1、認知發展
①能認2-3處的身體部位。
②能豎起食指表示“1”。
2、語言能力
①能模仿3-5種不同的動物叫。
②喜歡嘟嘟嘰嘰地說話。
③能把語言和表情結合起來。
④能理解成人說話語調中所包含的意思。
3、社會性發展
①喜歡和爸爸、媽媽在一起玩遊戲。
②喜歡看書畫和聽大人講故事。
③喜歡玩藏東西的遊戲。
④喜歡會動的東西，如：汽車、鳥、小動物等。
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