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| 我們的孩子•要選擇什麼樣的教育環境 | 2005-06-18 | Page:1/1 |
我們的孩子•要選擇什麼樣的教育環境
兒童教育作家暨喬幼文化教育集團 總督學 江智安
本文出處/健康物語月刊5月號教育環境的選擇 是現代父母常碰到的難題
美式教育養成 資訊教育的提早接觸
似乎些些蒙蔽了父母的心智
忘了問問 我的孩子要什麼 我自己就認真地想過這樣的問題
我的孩子會需要什麼 而我該給他什麼
苦思了許久 我覺得
我好像找到答案了
【1 快樂最重要】
兒童教育作家暨喬幼文化教育集團 總督學 江智安
本文出處/健康物語月刊5月號 教育環境的選擇 是現代父母常碰到的難題
美式教育養成 資訊教育的提早接觸
似乎些些蒙蔽了父母的心智
忘了問問 我的孩子要什麼 我自己就認真地想過這樣的問題
我的孩子會需要什麼 而我該給他什麼
苦思了許久 我覺得
我好像找到答案了
【1 快樂最重要】
孩子的學習成長，不急於一時，需要搭配心理與生理的成長過程
若是過度的開發或訓練，對孩子來說，未必是件好事，所以想來
想去，還是覺得孩子的快樂是最重要的事。 【2 學習獨立自主】
過度依賴的孩子，會喪失許多自理與溝通、處事的能力，若能在
教學之中或課堂之外，能設計出訓練或觀察孩子獨立性的課程，
我想將來在獨立思考的這個部分，孩子會有不一樣的能力展現。 【3 校園內民主】
民主法治的概念，在我們的台灣教育中，落實地有限度，所以在
學齡前階段，學習「尊重•平等」的概念，應慢慢地要扎根，讓
孩子清楚知道，每一個人都是生而平等，只要是理性的說話，每
一個人都有發言的權力，而在發表的過程中，溝通技巧與尊重的
概念亦能悄悄落實。 我想 能夠在這三種條件兼具的學校長長學習
那孩子一定是幸福的
身為幼兒教保人員 要向自我的期許努力
給孩子一個 快樂•自主•民主化的成長環境
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