位置--> 筆記本／寶寶物語 ／遊戲練功房

讓寶寶在遊戲中成長 2007-04-24 Page:1/1 「嗨！你昨天有沒有看數碼寶貝的卡通？好好玩耶！你看，我還有數碼寶貝的T恤和拼圖喔！」「我也有，那你要不要跟我玩？你當數碼寶貝，我當主人，等下我會把你變成超強喔！」類似這種小朋友間的有趣對話和遊戲經常在幼兒園中發生。這不僅能夠讓孩子因為喜愛卡通中的情節和角色，而熱烈地加入討論中，還能讓孩子充分地運用想像力，自由地編、演出屬於他們的故事。「媽媽我不想喝牛奶！」「可是要多喝牛奶才能夠像數碼寶貝一樣進化，變得聰明又厲害啊！」「好吧！那我每天都要喝牛奶，就可以打敗壞人了。」這是幾天前我和兒子之間的對話。透過他對於卡通人物的認同和模仿，很順利地讓他喝了牛奶，並且避免了一場親子間的爭執。以上的兩種情形，都是因為孩子將他們日常生活中所熟悉的經驗加以想像，和以遊戲的方式來面對的結果。到底創意遊戲和玩具在幼兒的發展中，具有什麼樣的意義和重要性呢？ 創意遊戲和玩具在幼兒發展中的重要性 遊戲就是幼兒整天的生活方式，因為幼兒的天性就是愛遊玩的，所以對於幼兒來說，遊戲、工作，和學習彼此之間是不可區分的。根據一些對於幼兒遊戲的研究及觀察，證明了幼兒不僅能夠透過遊戲運動全身、抒發情緒而得到歡樂，也能夠透過遊戲來發展心智，和社會能力，而玩具則是遊戲中的工具。 適合幼兒的創意遊戲和玩具 幼兒的能力和興趣 3歲以後的孩子，在遊戲的興趣、能力，和技巧方面將持續地發展和提昇。在心智發展方面，孩子的具像思考能力持續地發展，一些幻想和藝術的活動會變得更有創意和想像力，此外，也因為集中注意力、處理接收到的訊息，以及語言能力的增加，使得他們能夠成功地從事較複雜的遊戲活動。 在動作發展方面，精細動作技巧的提昇，增進了他們自我照顧的能力，例如可以自行扣釦子、綁鞋帶…等，並且能夠透過繪畫、建構積木…等遊戲，更富創意地表現他們自己。而粗動作技巧的提昇，讓他們能夠獨立地從事各種體育活動。 在社會發展方面，孩子對於與同儕的互動表現出極大的興趣，他們能夠和其他的孩子共同合作，去完成一些簡單的任務或比賽；並且能夠在複雜的戲劇遊戲中扮演不同的角色和遵循遊戲的規則；甚至會為了遊戲的目的和其他的孩子成功地進行交涉、談判，或是創造出新的遊戲規則和策略。此外，一些有系統的團體活動，只要能夠吸引他們，並且進行的時間不會過長，也能夠讓他們快樂地參與在其中。以下就幼兒的能力和興趣，建議一些能夠提昇其心智、動作和社會發展的遊戲和玩具。 戲劇扮演遊戲和玩具 戲劇扮演遊戲是一種能夠讓孩子發展創造力和想像力的良好方式。它能夠讓孩子輕鬆地表達出他們的內在感覺，也能夠幫助孩子有關心智、語言，和社會方面的學習。孩子在戲劇扮演遊戲中，為了要讓別人了解他的角色和想法，必須向他們解釋他在做什麼；並且為了要了解別人在做什麼，而必須學會傾聽，以做出適當的回應；甚至為了要改變遊戲的規則或方法，而必須學會去說服別人。此外，為了讓遊戲戲劇化，孩子開始體認到做計畫的重要性，並且會花時間去規劃更詳細的計畫。 在促進孩子戲劇扮演遊戲方面，父母可以從孩子的過去經驗中，選擇一些簡單有趣的點子，像是他曾經經歷過的事件，或是透過他所喜歡的電視卡通、故事、圖畫所熟悉的概念和角色，讓孩子去扮演，例如：扮演時下所流行的卡通數碼寶貝的進化歷程。此外，還可以提供一些角色扮演所需的道具，像是孩子所喜歡的角色的衣服、帽子或日常生活所用的水壺等配件，去支持、激發孩子的想像力和創造力。 拼圖遊戲 拼圖遊戲可以訓練孩子認識部份與整體的概念，以及集中注意力，這將有助於提昇孩子的心智發展。3-5歲的孩子，一般能夠成功地完成12到50片不規則形狀，並且沒有框架的拼圖玩具，拼圖的內容若是有關於時鐘、數字、字母、或是孩子所喜歡的卡通，例如：數碼寶貝的混合圖樣，都很適合此期孩子的認知學習。6-7歲的孩子一般能夠成功地完成50到100片的拼圖，或是三度空間的立體拼圖。所提供的拼圖玩具的材質不論是硬紙板、木頭，或是塑膠的都很適合孩子。 繪畫遊戲 繪畫遊戲提供了時間和空間，讓孩子將他們的想法、概念、感覺、行為和能力組合在一起，創作出他們自己的作品，這將有助於提昇孩子的藝術、創造能力，也可以達到宣洩情感的功能。繪畫遊戲也能夠應用到藝術以外的學習方面，包含了科學、社會的調查研究，以及閱讀、寫字的準備…等。例如：在學習有關青蛙的生態時，可以透過繪畫將蝌蚪逐漸長成青蛙的過程，仔細地做描繪記錄。此外，由於孩子會透過繪畫的線條、形狀、顏色…等，以圖像式的語言將他的內心世界表現在紙張上，因此也有助於父母了解孩子。父母可以提供各種色彩、尺寸、材質的紙，以及無毒性的色筆、色鉛筆、水彩…等，以支持孩子的繪畫遊戲。 父母在幼兒的遊戲中所應抱持的態度 父母可以透過遊戲進入孩子的世界，並且幫助孩子發展豐富的創造力，而在遊戲中最基本必需注意的，就是父母的態度。以下列舉出一些適宜的態度，將有助於培養親子的關係，以及助長孩子創意的行為。 一、參與孩子的遊戲並提供適宜的點子 如果父母能夠陪伴孩子一起遊戲，將能夠提昇孩子的動機，並且增進親子關係，幫助父母順利地進入孩子的世界中。此外，父母也可以提供一些孩子所喜愛的卡通內容或相關玩具作為遊戲的點子，讓幼兒模仿其角色的良好行為，例如卡通數碼寶貝中所強調的友情、誠實、勇氣…等。 二、避免指示孩子你認為最適當的遊戲方式 如此孩子將無法發揮創意，只會照著父母的方式去遊戲。 三、關心孩子的遊戲過程而不是最後的結果 在創意的遊戲中，孩子會沈浸在遊戲、繪畫、建造…等的活動過程中。雖然他們也有興趣去精熟活動，或是做出一些他們感到自豪的作品，但是對於孩子來說，能夠利用自己的心智和感覺去實驗和享受遊戲的過程，將會比最後所呈現出來的作品重要。舉例來說，幼兒經常會在很努力地以積木建構出一個複雜的建築物之後，高高興興地把它敲倒，或者完成一幅美麗的圖畫之後再用色筆將它塗亂，因為他們想看看這樣會如何。 四、不需要一直要求孩子保持安靜和秩序 在遊戲中要求孩子必須一直保持安靜和清潔，並不符合鼓勵孩子愉快和探索的精神，適時和彈性的規則只有一條，那就是如果孩子不尊重他人時，必須接受管教。 五、透過觀察孩子遊戲的行為來了解其身心發展 舉例來說，如果一個五歲的孩子的遊戲形式仍以非社會的為主，或是不喜歡有規則的、建構性的遊戲方式，可能表示他的社會性發展比較慢，父母應該加以注意，或是給予適當的輔導。 總括來說，透過創意的遊戲和玩具，孩子可以學到許多生活必需的基本技巧和能力，學會表達自己、與別人溝通，進而認識自己和周遭的世界，成為一個身心健康的人。而父母在孩子遊戲中的角色則非常的重要，包括了必須慎選及提供適宜的遊戲點子和玩具給孩子，也必須樂意地參與在孩子的遊戲中，如此不僅有助於孩子的各項發展，也能夠提昇親子關係。