今天媽咪去洗頭時..因為要趕4點去接小孩所以請他們要快一點喔!
其中一位小姐(有3個小孩皆以小學以上)~跟我聊天時..問到有關小朋友才藝課程...媽咪也說了..大概給小朋友上了哪些課程...等
(哥哥的課程:數學課3歲半開始上至今5歲10個月--語文課:4歲開始上至今--美術課5歲半開始上至今約4個月左右--職能治療課程約目前3個月--即將又加上台大醫院的團體職能治療課程)
其實媽咪也覺得哥哥這樣行程有點滿(因為加上了職能治療課程)..但這些課程他都很喜歡上..因為媽咪若覺得小朋友自己不喜歡的東西不會刻意去免強..
這位洗髮店小姐~跟我提到了一個她的概念
覺得小朋友不必在小學前或國中前學那麼多的才藝課程
因為她覺得都是浪費"錢"這些錢應該省下來到國中或大學時期..
也跟我說因為她自己的小孩已經都很大了..走過這些路..所以她覺得小朋友不必要在那麼小的時後給予這些..
聽完了這些話~其實媽咪我開始在想~真的會是這樣嗎?難道在小朋友那麼小學這些真的都像她所說的..不必要的嗎~
不知道有沒有媽咪家中的小朋友在小學(約三~四年級)前一樣是給小朋友學才藝課程..這樣跟沒上過的小朋友真的沒差別嗎~
至此媽咪我已經開始在深深思考中..到底這樣給小朋友到底對或不對呢..
很想聽聽其他媽媽的意見~謝謝~
(原作者於 2006-12-07 19:26:01 重新編輯過)
我覺得她的論調太偏
我猜是不是他家的小孩學了之後卻沒有持續
若是這樣
她會覺得無用
其實孩子學才藝
我的心態就是培養孩子的興趣
音樂 畫畫 圍棋 舞蹈
這些就好像埋下種子
慢慢的持之以恆總會發芽
但絕不是要訓練成優秀的音樂家 舞蹈家 畫家等為目的
不管學什麼
重要的是持續
一定能看到你所想要的成果
只是
有太多的父母只是盲從
大家都學 自家不學怕跟不上
學了之後又無法持續
或是學了之後就希望能馬上看到成果
孩子被逼迫的反彈之後
最後又回到原點
想一想你當初讓孩子學才藝的初衷是什麼
我家學音樂是希望培養孩子懂得欣賞音樂
對音樂的感受性高一點
學畫畫和舞蹈是孩子本身有興趣
學圍棋是為了訓練專注力
我的初衷都不是為了成為專家
不過
對於認知課程--數學語文類我就不會用補習的方式
因為生活處處就可以教
不需額外花錢
有必要沒必要是看自己，要不要學只能自己判斷。問別人是問不出什麼的，先問問自己孩子的興趣。
有些才藝至少要學上７、８年才能算是有些基礎。學了兩三年就不學，等於把錢丟到海裡，不如不要學。另外還有一種情形是有沒有找對老師，真正在才藝方面有天份的人是少之又少，一百年內能出的大師就那幾位，大部分的人都是屬於不笨或是算聰明而已。只要正常上課回家正常練習，都可以學得起來。可常常看到很多孩子，學了老半天沒多大進步，又花了一堆金錢和時間，年級愈大功課愈重，家長就把才藝停掉了。想學就找一位能引導孩子的老師，很多老師自己本身才藝很好，但是未必會教。
我自己的小孩也在才藝圈中，現在已經高年級了，長期持續學的有兩項。他自己也有體認要學到上國中，才能學到他想學的東西。原本他還想學打擊樂和笛子，我怕他太累，只讓他在暑假加上游泳或是學校開的短期才藝班之類。
就算以後沒有往才藝的方面發展，學了也是一種精神資產，我只是提供孩子更多的選擇。
我家哥哥因為有"注意力不集中伴有過動"所以目前須要上職能治療課程
像語文課的課程會去上的因素很多~因為哥哥他~講話有點口吃..加上這個課程的內容是屬於遊戲式帶活動..所以一直讓媽堅持讓他上..但重點是我家小朋友也說喜歡..所以就一直讓他上下去..
數學課程~思達數學..只記得我家哥哥3歲半多時因為家裡當時只有他較大(妹妹剛出生)..不肯有靜下來的活動..連一分鐘也沒辦法的那種..所以數學課是哥哥的第一個才藝課程..初衷是為了讓哥哥去小團體玩~加上學習..
其實媽咪我讓小朋友學這些東西並不是一定要他變得有多棒..就只因為:小朋友自己喜歡..所以就會去幫他找覺得ok的才藝班..因為媽咪我的想法也是..學東西不是只學個一兩年的..所以至今我們也都還在努力持續中..只是聽到一個以過來人的身份跟我講這些時..說真的我自己也開始有點疑慮..現在我聽到了其他媽咪的看法..就會比較清楚了解我該怎麼做了..真的很謝謝大家~
如果孩子在做職能治療，那麼只要孩子能接受，我讚同你的做法，因為這會讓他在入學時順利些。而一些特殊才藝，如鋼琴、小提琴、圍棋，也不能太晚開始。一般孩子如果沒有什麼特殊問題，對才藝興趣也普普，那真的可以照著學校進度一步步來。你聽到的話對她的孩子或許是對的，但她的孩子不是你的孩子，你的孩子也不是每個都一樣，所以參考就好。
我家三個孩子，有的從小學樂器，有的啥都沒學專注於學校功課，個別差異很大。
比較好奇三歲半可以安排什麼"數學課"？？？
語文課又是在上些什麼？四歲的孩子不是正在學習生活上的表達嗎？生活上的表達不是應該從生活上去學(體驗)嗎？不懂為什麼還需要安排課程來上呢？
再說明一下我家哥哥目前所上的課程好了..
語文課~因為哥哥從小就很難靜下來..生活中的一些刺激學習..媽咪我在我所懂的範圍內都會盡所能來教導他~但他還是語文詞彙不足(因為靜態活動不喜歡所以一些詞彙了解還是有限ex:閱讀)
至於語文課程內容教哪些大致如下:
語文能力是學習的根本
透過聽.說.讀.寫.來達成
運用生活化的主題引導
題供聆聽和發表的機會
配合親子互動回家習作
體驗欣賞及創作之樂趣
熟悉辭句結構及表現法
為將來正式寫作做準備
(創意語文系列)是為3歲半以上的小朋友設計的活動並依照不同的學習重點,分為:幼兒基礎語文/創意語文/兒童創意寫作
基礎語文:年齡:3.5-4.5歲
目標:培養幼兒基本語文能力
階段:共分成2階段..每階段16次
內容:故事聆聽-語詞練習-單位名稱-故事仿說
模仿造句-語詞替換-故事接力........
創意語文:年齡:4.5-7歲
目標:培養小朋友寫作前語文能力
階段:共分成6階段,每階段16次
內容:字詞接龍-主題說明-多重形容-聽說練習
分類形容-造句遊戲-主題描述-認字遊戲
詩歌仿作-短文仿作-句型練習
http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid152890,cid110414796.htm
當然也是媽咪視孩子(口吃/語言表達不順暢..台大醫師診斷結果)目前所須要的去上此才藝課程~
另外思達數學課~屬於邏輯思考類的數學教具操作..因為學齡前的小孩都是讓他們以教具操作來進行數學概念的養成..主要也是孩子較無法從事靜態遊戲所以讓他先從數學~動手玩~開始進行..加上當時我家的哥哥沒有同伴..自己又喜歡上數學課程~因為他覺得"很好玩"..簡單的因素讓媽咪給哥哥參加了這種課程...持續到至今..
ps.媽咪我不是那種會強迫給小孩安排一定要上哪些才藝課程的媽媽..只是會在孩子適當的年紀給予他一些目前給的起的課程..以上這些課程:職能治療課是孩子目前必要的..數學跟語文還有美術課程都是孩子自己有興趣的東西
媽咪我開此版只是想了解有長期學才藝下來的孩子真的會像我所遇到的人所說的"白學嗎"但還是謝謝大家不同的意見..目前我心中也有底了..孩子是我自己的
只有自己最了解....在孩子自己有興趣又接受的狀況下給..
我的兩個小孩差5歲,姊姊小時後上過畫畫、美育律動、圍棋、直排輪..後來上小學二年級後功課太多就把圍棋、畫畫、直排輪等才藝課停掉、只剩下鋼琴、國語日報作文課、科學課及長笛。
小學五年級時他表達他還是很愛畫畫想學油畫及素描等技巧，可是他不想再上國語日報的課程所以我們又調整成每週上畫畫、鋼琴、直笛和數學課！過程中唯一沒停的是鋼琴課程，中間他也抗拒過，現在他卻很愛彈琴；畫畫也是他每週的最愛。
至於弟弟現在大班，因為之前他甚麼都不想學，我也不勉強他，只讓他學學圍棋，其他就是幼稚園的課程吧！今年他自己要求要溜直排輪，姊姊當小老師教他，現在也溜的有模有樣。我也讓他在社區的讀經班跟小朋友一起讀經，讓他每週去唸一唸古文，他也覺得有趣！其他時間就讓他自己在家讀故事書，因為童年只有一次，壓力太大對他未來發也不好吧！至於鋼琴這些才藝，可能他從小看姊姊學的太辛苦，有些排斥，我也不勉強他，每週鋼琴老師來家裡時會跟他互動一下，讓他對音樂有些感覺，不強求吧！
十年走下來，對於孩子的才藝課程，我覺得家長要先有心理準備，有些只是培養興趣，如畫畫、舞蹈、運動類的才藝等；有些才藝真的要很久才能顯出效果，而且過程中家長要參予很多，如音樂性的才藝。
但閱讀的能力培養卻不是外面補習班可造就，這真的需要家長持之以恆的培養。最好的方法是營造一個閱讀的環境，讓孩子隨時隨地都在閱讀，久了他就會很愛讀書了！
不過我相信孩子願意學習，都會有收穫，一時三刻看不出來，長久還是會顯現出來；有些習慣從小培養，是需要的，這中間我個人覺得最重要的就是運動跟閱讀的習慣，這些好像都不需要補習班吧！
那咱家的小朋友比較特別，
爸爸在家時，只要不下雨，爸爸都會陪著騎腳踏車；
爸爸在種盆栽的時候會分二個小盆子給小朋友種綠豆，看了二個禮拜後發現綠豆會長的"歪歪"的，爸爸會告訴她一般植物有向陽性；
小朋友問什麼東西會浮？什麼東西會沈？媽媽會在洗澡的時候準備很多東西(如湯匙、筷子、錢、杯子、.....等等家裡拿得到的)給小朋友試試看什麼東西會沈什麼東西會浮，小朋友洗澡都會玩的很快樂。
還有，咱家的小朋友會和大人玩數手指遊戲之類的，家裡的白紙和蠟筆等一堆，可以隨時亂畫。
另外，平日小朋友還會搶著要掃地、搶著要綁垃圾袋，搶著和爸爸一起切水果，會搶著幫忙端不會燙的菜瓜(盤裝的)，會搶著幫忙把衣服丟進洗衣機會也會幫忙按洗衣機......這些算是"才藝"嗎？
(原作者於 2006-12-08 18:23:59 重新編輯過)
to:經濟匱乏的妞爸爸
我只是單純的想要了解其他的意見無意與你辨論
以上你說的種種家庭生活可以學習的事物在我家相同也會發生
只是沒有將他細列出來..
我從回答裡也說明了..在我們經濟不負擔的狀況下給的起的會讓小朋友去學
重點是~他自己會要求喜歡的東西..
再來其次就是我原本也只是個新手媽媽從什麼都不會一點一滴跟著孩子一起成長
也從其它家長或老師學習到一些教導小朋友的東西..並不是像你所想的我只是一個只會將孩子丟付給才藝班老師教導的媽咪~謝謝你的指導...
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