閱讀無法解決孩子的問題行為

　　我無意要阻止任何父母與孩子共讀的快樂與熱情，書中自有黃金屋，把孩子帶到書的世界裡，那無論我們住的房子有多麼狹小，都不影響孩子世界的寬廣。（我家的書比衣服還多，所以我真的不是在反對閱讀）

　　不過，因為小羊，我學習到一件事，閱讀，如果是為了早學，或是為了成績，那快樂真的會大大的減分。孩子的問題行為，大部分都無法透過閱讀任何繪本來根本解決。但是，我不可否認的，我仍然庸俗的希望能在閱讀上看到效率。

　　我不是教養專家，只是一個用心了解我孩子的媽媽，所以我知道，許多專家的話，都沒有我們自己對孩子的了解來得重要，這也是在花了很多錢，買了很多專家的書回家看之後的感想。

　　侯文詠也不是教養專家，他對家庭的愛讓他變成愛家的專家，這說得過去吧！他有一句話，我現在深刻的體會到＂教養要用最沒效率的方式＂。

　　最沒效率的方式，以我目前所知道的，就是＂陪伴＂，發現自己的孩子有問題行為時，不要管他人的意見，多花多倍的時間來＂陪伴＂孩子，你可以找書，找他人之經驗或是專業的理論，但是，自己的孩子自己最能觀察。你的孩子的需求和別人的孩子不一樣，你得多陪伴，才知道他的問題在哪裡。

　　他不會在讀了哪一本讀本後變堅強，也不會在讀了哪一本讀本後變得可以忍受更多的挫折，他不會因為繪本裡說了什麼，變得對大家都有禮貌（短時間的改變不算。他會改變，是因為我們的態度，經過陪伴，孩子知道我們喜歡這樣，孩子第一個學會看臉色的人，應該是我們）。我自己有種感覺，我不是一個很會看別人臉色的人，一直到成年了結婚了才有些許改變，因為，我的父母很忙，雖然我是老么，但能陪伴我們的時間還是少於其他差不多年齡的父母。我一直有被人注意的需求（和小羊一樣，有著愛現的個性），大概也是因為我也是一個極需陪伴的人。

　　我們只有陪伴，才知道孩子的問題在哪，為什麼他最近愛生氣，他會為了什麼事情生氣，他對這件事情的困難點在哪裏，他為什麼一直打翻東西，他為什麼不認真不專心，而不要一直想＂為什麼別人都懂了，你還不懂＂，我們需要用在職場上的精神，查出問題背後的問題，那是我們的孩子，沒有什麼比這個更值得花時間的。

　　因為小羊的個性，在共讀上，我投資了很多的金錢和時間，不過，後來我發現，共讀只是增進親子情誼的一種方式，只是其中一種而已。比共讀更重要的，是我們用各種方法陪孩子玩，出去玩，在家玩。

　　孩子不是我們的屬下，就算是我們屬下，也不可能兩個人拉開椅子坐下來，他就會和你說實話。就算是上司，也會懂得什麼是＂博感情＂。＂陪伴＂對孩子來說，就是＂博感情’，慢慢的，在玩樂中，他會把他的困難讓你知道。只有阿呆上司，會和屬下說＂我要你做，你就做就是了，別人就沒有這種困難，就只有你有＂，我們以為最有效率的方式，下場最難堪。

　　如果，你有時間陪伴，也不需要把金錢完全投資在書本上，如果你手邊有十萬的教養預算，請花五萬出去玩吧（甚至不買書都ok，公共資源很多）！光著腳踩在溼泥地上，孩子一邊喊著噁心，一邊為他自己的感覺統合大大的加分。都有時間陪伴了，什麼教材都是好教材，連一包便宜的綠豆，都可以變成感覺統給的好工具，如果德國進口的教具一樣要花時間引導，一樣要花時間陪伴，那就去買一包乒乓球吧！可以變出十種二十種專注力的遊戲。你會發現，當你花愈多時間陪孩子玩，孩子情緒的問題就愈少，或是說，你就愈會發現孩子情緒不對或是學習力不好的真因。

　　孩子需要教養，要教養成什麼樣子，也不是我們說了算。但教養的基礎，在於我們對自己孩子的了解，無論是BBH他人的教養方式，還是教養書，或是書商教具業務或是老師，都沒有我們對孩子來得了解。

　　還有，對我們台灣人要有信心，看了很多歐美的教養書之後，相信很多人都有一樣的無奈，國情不同，做法更不可能相同。更殘忍的事實是，許多浪漫教養孩子的國家，他們都有很豐富的天然資源，國家有錢，福利好，人民甘願繳稅，少工作幾年，都在陪孩子也沒問題。我們只求盡力，做我們能做的，就滿分了，在不同環境背景下，我們依然是偉大的父母親。

　　我們的孩子，可以學英文，可以學韓文，可以學日文，學鋼琴。我們可以是虎媽，也可以是樂媽。孩子可以以不影響他人的方式悲傷，以不傷害他人的方式快樂，只要是用我們了解孩子的方式，我們就有足夠的自信，一直做下去。

　　看到許多人想在繪本中找到解決孩子問題的出口，當然是好事，只是，共讀繪本後，多一些親子間擁抱，希望可以因此讓孩子表達出他的問題在哪裏。他們如果自己可以講出問題，就不是孩子了，多陪，多聊，多玩，多引導。有時，有問題的，不是孩子，而是我們自己。

　　我在小羊身上，看到了很多很多的改變，也許，他仍不是別人眼中的理想孩子，但是，我在他身上看到了我自己的偉大，上天的偉大，孩子的偉大。我在他眼中，也看到了他慢慢在建構的未來，也許還不是很清楚，但我知道那是條良善的路。