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我是自學家庭1.號媽咪發表
1.項目編號:
E音樂 2.給孩子學習的想法:
利用彩帶飄動來感受"動""靜"之間
3.扶助教具使用:
吸管和長條彩色皺紋紙.CD音樂(奧福教材)~好大的泡泡龍"走或停" 4.孩子的反應 上禮拜媽咪利用吸管和長條彩色皺紋紙做了飛舞的綵帶
妘妘一看我做好
就說那是"點點名的家燕飛"
其實正確名稱是"YOYO點點名中的深秋的天使"
2寶貝一人拿兩支彩帶忙著唱歌和跳彩帶舞
光是這首歌就唱唱跳跳一下午
真是可愛!
可惜V8被借走.不在家
要不然我肯定拍他一下午
不過我原本這個玩意
是另有用途的哩! 玩法:
1.播放CD音樂"走或停"
2.請孩子跟隨音樂節奏揮動彩帶
3.注意觀察彩帶飄動的韻律
4.節奏休止就停下來
5.認識休止符
6.發表自創彩帶律動
7.以節奏樂器隨音樂敲打演奏
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