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  抓住一個原則,
先經驗,然後產生概念,
概念再來變成知識,最後把知識變成工具。

只有在最後一個階段,
才需要有一定量的練習,讓知識結晶,掌握這個原則,孩子就能夠在創意與技術間,取到一個平衡。

---------廟婆

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姓名:三姐 2 會員 參觀網站 2012-04-30 10:28:17
還有
我認為這事件的發生跟是不是後段班沒有關係
道德和後段班沒有關聯性
114.32.176...
回覆:
回覆時間:2012-04-30 13:25:18
我實在不知道該說什麼?

最新消息說是註冊組長教唆,
港明的說法一定又被砲轟.

但我相信他們的說詞,
因為我跟註冊組長認識,
知道他就是這麼隨性的一個人,
而且肯定是玩笑話被當真.

很遺憾,
也不想再為此事發表任何看法,
也不再繼續在這裡出沒了.

很失望....對很多事與人!
祝福這些討論區上道德高尚之人,
期望他們這輩子都不會做錯事!

回覆時間:2012-04-30 13:32:46

姓名:三姐 2 會員 參觀網站 2012-04-30 10:23:22
昨天和先生討論港明事件
我是認同校長的處理方式,會和我先生討論是在情和法中如何抉擇?多問幾個人的想法
當然
每個人的觀點都繪不同,聽起來也很有道理
不過
我可能較婦人之仁,面對"孩子"也較寬容,我是覺得要給孩子一個機會,這對孩子應該是一個很大的省思
倒是學校掌管鋼印的人,應該給於嚴厲的處罰
鋼印一蓋,等同官方正式認同的文件,我是法官還不見得採信是孩子自己蓋的說法


114.32.176...
回覆:

回覆時間:2012-04-30 10:35:57
我對Emily的發言非常不爽,
隨便給港明的家長扣帽子,
好像不撻伐校長,劉主任回應方式,
還是繼續讓孩子讀港明的家長就是"不道德"的家長.

我對那些討論區上的名嘴失望,
他們被某些家長哄抬聲勢久了後,
就失去自己的理性態度,
文字間充滿偏見與情緒卻不自知.

我剛剛打電話和他們的學務主任聯繫過,
問清楚事情的原委,
並詢問為何不立即做處分.

學務主任說的對,
我們都忘了,這幾個竄改成績的學生已經觸犯刑法,
基於調查不公開的原則,
學校能夠在檢察官偵查結束前,先行公佈調查結果與處分嗎?

5月3號調查結束後,
學校就會發新聞稿,向社會大眾宣佈後續發展與學校處置結果.

我的孩子在這間學校遇到了許多好老師,
他們給了極佳的身教典範.
Emily也太低估了現在青少年的獨立判斷能力,
就算學校處理不當,學生也會有自己的判斷與想法.

說真的,我很討厭討論區那些台北的家長,
以台北的角度看全台灣的教育現況.

當然會坦白跟妳說這些,
是信任妳有極高的思辨能力,
我們都處在情重於法的社會文化中.
很難不以婦人之仁的態度,來面對這些孩子.

我從來我不避諱,我家孩子選讀這間學校就是單從升學率做考量,
孩子南一中科學班沒考上,
他也不屑去讀南一中其他的班級,
我的孩子有他自己的目標.
也是個很正直的人,
而且不是個滿口仁義道德掛在嘴邊的人...


姓名:寬廣媽 會員 參觀網站 2012-04-17 00:21:20
佛陀在湼槃之前說:「在一切足跡中,大象的足跡最為尊貴;在一切正念禪中,念死最為尊貴。每當我們迷失方向或懶散的時候,觀照"死亡"和"無常" 往往可以震醒我們回到真理:生者必死,聚者必散,積者必竭,立者必倒,高者必墮。」
218.175.10...
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