寫作業

目前是自己會教，作業如果來不急在學校給老師批改完的話也是要幫小孩看，說真的看作業和教功課真的好累，而且真的很容易火就上來了～尤其作業訂正來來回回好幾次，有時候覺得小孩實在太不用心了，真的親子關係感覺會變不好，邊也有朋友因為想要回家後小孩作業都不需要看和複習，>選擇讓小孩上安親班，朋友說變輕鬆很多～但是安親班費用就比較高，真的各有好壞，看要怎麼取捨了.....

老師對孩子字體的要求高，其實苦的是老師不是孩子，說穿了，他也是只教孩子二年而已，但字體及態度卻會跟孩子一輩子。以我現在看應徵者的履歷表，除了內容及用語有時會讓我"大開眼界"外，另一個就是字體，有的明明眉清目秀，為何字就跟蟲一樣蠕動，有的明明高學歷，但字體就像小學生一樣"幼稚"，當然也有一手好字，印象分數就會比較好，這些從小可以培養的部份，在未來都是無形的資產，至少，未來小朋友用手寫情書時，不會被對方笑吧(用電腦打，感動不了人心）

我家小孩的導師，有一各鼓勵學生的方法，他們有國字練習本，分兩部分寫，若是得甲上，另一部分只要寫一半即可!為了寫少一點，我家小孩就會認真寫，寫醜了擦掉也願意.若是媽媽可以忍一下，就讓孩子拿甲下， 看導師會不會有一些激發孩子榮譽心的方法

若真的不行，讓孩子參加學校的課後安親班，功課寫完就可以出去玩，時間也不會太長!

試試培養小孩興趣 我兒子也小四，寫作業有時快有時慢， 安親班老師要我們多配合，讓他做好學校及安親班作業， 昨天心軟提早接他回家(晚上六點)，回家幫他計時15分鐘寫一張數學練習卷(有成功) 因為他迷上樂高，每週符合規定學習可去買一小隻樂高(50元) 我覺得這個很有用！！

女兒小六的老師..非常的貼心..她知道學生放學還有補習..所以...都會下課讓孩子先寫功課..可是..不能超前寫功課..也就是..只能寫當天的..不能整本都一次寫完..>女兒補習又多..又要準備考私中....如果學校不寫一點功課..回家真的會寫不完..到最後..我們是連補習班的功課都帶去學校寫..充分利用白天的時間...如果老師真的不願意回家功課在下課時間寫? 那也只能遵守了...