注音符號

媽咪您好，我小女兒今年也是小一生，注音符號拼音及聲符一聲二聲三聲四聲和您家有的比喔，後來我試了許多方法，找到一個女兒懂得也學得會的方法，您可以試試-

我先教聲符-我和女兒都伸出手

聲符:一聲-比出食指/二聲-比出中指/三聲比出無名指/四聲比出小指--讓她記住每一個聲符的指頭，然後從ㄅ ..剛始一聲二聲三聲四聲的大聲又慢的唸出，因為要強調每一聲的差別，所以一定要將嘴巴誇張又大聲的唸出來，大約和女兒一起唸到ㄏ時，後面的女兒就叫我不要唸，她自己全部能完成。(約一天)

再來教－注音符號拼音

自己作注音字卡，就是ㄅ 到ㄦ，然後再從ㄅ 和其它注音一個一個的拚，例：ㄅ+ 一 =ㄅ一，再加上聲符，每個音都這樣練，大致也是不到一半，女兒也大約都能獨自完成，這樣有５０分的功力了(約二天)

最後是比較考驗耐性，就是拿一本字很少的童書，叫女兒自己練習拚音給我聽，頭幾天，只唸個一頁就花了將近１－２個小時還沒法唸熟，（我性急常常快扁人..不要學我喔！)後來...我自己放慢心態...結果！哈！約過一個星期吧，我再認真的聽時，女兒已能在1個小時唸完5頁了，目前我還在和女兒努力中，希望能給您一個方法，加油囉！

小一的注音符號課程大約是十週，所以分的第一本國語課本叫作〝首冊〞，裡面都是以學拼音為主，因為現在幼稚園大班幾乎都把拼音教光光，甚至是會超前進度(像我們班現在都是在寫小一的東西了) ，所以小學老師通常都會教得比較快。

當然囉！不能說隨隨便便帶過，因為有些小朋友的學習狀況比較不好，用心一點的老師應該會趁這幾個星期好好的替他加強。

如果幸運遇到這種老師的話.... 學完首冊就是第一冊了，裡面就會開始寫國字~~ 大概是這樣囉！

所以現在幼稚園老師的壓力真的很大，如果沒有做好幼小銜接的工作，小朋友上小學以後真的會很累。

而且，通常如果上了小一不太行，人家都不會說小學老師不會教，而會說幼稚園老師教不好..

小一前十週是首冊，即教注音，十週後會測驗，然後進入第一冊，開始教國字，所以注音還是會教的 就我是家長的角度，我是覺得進度很快，若是想像我是一個完全沒接觸過注音符號的孩子，我想在十週內要認識符號，會讀，會寫，會拼，應該是滿有壓力的 我建議媽媽，把學習過程當做是一件趣事，妳就不會覺得孩子的童年會不快樂，學前慢慢的接觸，讓孩子在上小一時對注音也有點熟悉，總比，又要適應環境，又要適應新的語言符號來的好

我女兒今年上小一， 因為注音符號和拼音在私幼已經都教過了， 所以對她而言輕而易舉， 但我看學校進度是同時上注音也同時教拼音， 而且大約2課就會先小考一次， 已經考過2次了， 之前班親會有家長反應說兒子公幼注音符號認得但不會拼， 老師要家長協助儘快把進度趕上， 而且學校也有課後加強照護班， 如果有需要就可以下課後去上. 現在小學課程真的趕很快~~~

注音只是過渡期，不要太擔心。 注音不是國語的全部，一年級的課程上還是反覆注音部份，多接觸自然能熟練。 自己在家教小孩時可以將聲調誇張的帶讀出來，例如二聲是往上，三聲是先下再上(拖長音樣)。   其實注音學得好壞跟課業好壞完全沒有影響，不要為了小孩注音學不好就擔心後面的學習，前十週是注音本，後十週還有一本國語本課本，千萬別為了求好壞了小孩學習的胃口。