聯絡簿

我家妹妹已經上了幼稚園快半年囉...

老師也大多都是親筆寫下寶貝在校的情況(EX.飲食、活動、睡眠及健康情形)，尤其是新生時，老師會寫的更詳細，因為她們都知道爸媽會很擔心小朋友在校的情況，每天去接送時老師也會口頭再講一下寶貝在校的情形..

如有情緒或行為校為脫序的(EX.打人或哭泣..)老師也會特別交待。 如果是全班性的宣達事項老師則會另外用電腦打字的，剪下來浮貼在每一位小朋友的聯絡簿子裡(同樣的事情總不能讓老師寫個十幾二十本吧)

另家長聯絡事項，我都是寫一些需請老師注意小朋友的地方(EX.身体不適、餵藥時間及方式、請老師讓小朋友多喝水、刷牙練習等) ，如果有特別需要跟老師溝通的地方，我會儘量用聯絡簿寫給老師，並看老師怎麼回應。因為老師要照顧很多小朋友，我不希望她花太多時間在和家長講電話...多花點精神在陪伴小寶貝比較重要咩。

以前兒子的附幼 是一週一次(功課+聯絡本)，平常有任何大小問題，就在接送的時候 順便跟老師聊聊.當面講 處理的速度也比較快~~

我兒子念了三所幼稚園，幼幼班念私幼 一週一次聯絡簿，小班中班念公托 一週一次聯絡簿，大班念公幼 每天連絡簿，

我覺得無論多久一次連絡簿，都是OK的，重點是任一家每天中午時間都可以直接打電話跟老師溝通詢問小孩狀況

老實說，老師要照顧那麼多小孩，還要抽空回覆家長的聯絡簿，如果每個家長聯絡簿都寫滿滿的，那她能全心照顧小孩子的時間就會減少. 當初我家老大念的幼稚園(蒙式)三年下來都沒聯絡簿，缺點是我常不知道她在學校學了甚麼，發生甚麼事. 老二我讓她念傳統的幼稚園，有聯絡簿，老師偶而會分享妹妹在學校的趣事，所以我覺得寫聯絡簿有好有壞，但我的原則是不要太常麻煩老師寫一堆字，因為有甚麼事打電話溝通或送孩子去學校時和老師說清楚， 因為我希望老師多花時間在照顧小孩，而不是寫聯絡簿。以上是我的淺見啦^^

我家梅子的聯絡簿是天天發回的。 不過他們的做法很聰明，它是一張一張的，不是一本的。然後老師將課程，飲食，活動等等的共同部分寫一次，影印成全班２０份，再針對性的在空白處加上對每個孩子的留言，或是給媽媽的話。 到了學期末，老師會為每個小孩子整理一本學習紀錄本，用文件夾歸類收藏起來。 第一頁是身高體重從學期第一天到最後一天的變化。以及在班上的排名。 第二頁則是體智能總評。像上學期評的項目就有生活常規的遵守，學習課程的專心度，體能訓練的肢體運用靈活度等等。老師會勾選優，不錯，要加強等等的選項。讓父母更清楚知道孩子的學習狀況。 接下來的幾頁則是在學校完成的作品，像是黏土啦，繪畫，塗鴉啦，豆子，拼貼，撕畫，以及校外活動的照片等等。 最後則是將全學期的聯絡單放入，每週五張訂成一份，大約有２０週。 我覺得梅子學校的做法很好。我很喜歡，每天有聯絡簿可以即時反應狀況。我每早接送時匆匆忙忙的，有些不需要當面溝通的話就直接寫在聯絡單交代老師也很方便。像有時要交代吃藥，只要勾選吃藥時間，藥水藥粉顏色等等，老師也很清楚不會忘記。 然後聯絡單全班共用的用影印的方式，又可以省去老師過多的負擔。 到了學期末做成學習紀錄本，更是一個超級棒的紀念品，可以再度回味梅子的一學期來的點點滴滴。很讚唷！